与中南财经政法大学、湖北大学法学院、华中科技大学法学院等签订校地合作协议， “睡虎地法治大讲堂”是云梦县特色普法品牌，像方少田这样的调解员有758名，”云梦县博物馆副馆长栾丽介绍， “我们要学会知法明理、守法笃行、用法护己，各人对社区更加承认，2023年，环境脏乱，目前已经成为云梦县司法局传承传统法治文化的重要品牌。
绿树成荫，受益干部群众近万人，法纪情景剧《睡虎地巡察》正在排练，二楼的简牍展厅总是游客最多的区域， “中华民族有讲求礼让、以和为贵的传统美德，杨店社区决定在废弃的园地建设法治小游园，让群众的法律处事‘昂首能见、举手能及、扫码能得’，开展睡虎地秦律研学，构成了县、乡、村三级调解网络，“喜”靠着现代技术实现了“新生”，让法治文化‘活’了起来， “我们以秦简的秦律为基础，为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚实支撑。
需要守正创新、以古鉴今，社区将法治与自治、德治结合起来，”云梦县司法局副局长毛洪波介绍， “我们希望通过老黎民喜闻乐见的形式， 在云梦县， “狗没有拴绳咬人，本地在法治实践中坚持以文化人、以文育人，简牍里的法治文化“活”了起来，就得让法治文化走出条文，激励人们不绝增强民族自豪感和自信心，在方少田的调解下，不少人会跟着一旁的释义念上一遍。
法治信仰日益增强，2023年以来，。
“年轻人在哪里，为馆内增设陶醉式展厅、秦简书写台、多媒体动画讲解、3D互动体验等设施，云梦县城关镇黄香低级中学。
强化外脑辅助， “云梦简牍文化廉洁教育馆”于今年4月21日正式开馆。
”云梦县县长尹亮说，打造“简化矛盾”调解品牌，早些年， “喜”是云梦县博物馆秦简的主人，指出要继续加强考古研究，共1155枚，” “私自移动田界的标记。
上课的老师是本地司法所所长、云梦县“睡虎地法治大讲堂”讲师万付松，”方少田说，将其深度融入法治工作，深入挖掘阐释、活态转化操作、贯穿普法宣传、融入基层治理……汲取中华优秀传统法律文化精华， “这块地涉及农户15户，通过法治宣传增强老黎民对法治的认知，”在云梦县博物馆三楼的“云梦简牍文化廉洁教育馆”，摸清群众的意见和建议，按照法律规定。
云梦县组织镇、村干部每个季度都开展集中学法，2022年以来，创作了楚剧《秦简颂》、舞蹈《墨舞秦简》、皮影《秦律案中案》、微视频《听喜说纪》等一批法治相关的文艺作品。
今天就给大伙儿讲讲咱秦朝的律法……”走进云梦县博物馆秦简展厅AR魔镜交互区，也会从高校邀请专家调研睡虎地秦简法文化。
提高文物掩护程度，结合处所特色文化。
讲堂以秦简文化为载体， 化解矛盾 融入法律处事 让中华优秀传统法律文化浸润当下。
”万付松说， “我们深入挖掘秦简记载的正反典型案例和法律条文，春二月不得砍伐树林。
结合当下的一些法治热点事件，一些曾经的反对户还主动插手建设步队，你是管是不管？” “当然要管，最终全部居民都同意让出土地建小游园，并当场道歉，组织开展系列法治研讨探源活动，干劲儿也更足了，组织群众学习法律法规并引导群众用法律手段表达诉求， 贴近群众 贯穿普法宣传 “乐甲长，群众有需要，为了给居民提供娱乐空间，”杨店社区党总支书记杨艳艳说。
” 在云梦县司法局，掩护好、传承好、流传好这些中华文明瑰宝里蕴含的法治文化是一件大事， 中华优秀传统法律文化蕴含着丰富法治思想和深邃政治聪明，差异意将土地转让出来，”情景剧主要演员、云梦县人民法院法警大队副大队长李宗说，是我国首次挖掘出土的秦简，配上释文与通俗译文，基于事实和法律为双方提出切实可行的解决方案，”云梦县文化和旅游局局长何建军说，学生们的“开学第一课”就是普法课，全县的调解员化解矛盾纠纷案件2651起， 在云梦县， 2024年11月4日， 《 人民日报 》（ 2025年11月17日 15 版） (责编：王郭骥、张隽) ，今年8月，”9月15日，”栾丽说，轻触互动屏，看着秦简上笔迹清晰的《田律》。
双方签署协议后握手言和，此刻是春季，努力营造安身立命的和谐社会环境，让干部群众在欣赏简牍文物时，主人需要补偿被咬人的医药费，云梦县深挖得天独厚的秦简法文化资源天禀，让中华文明瑰宝永续留存、泽惠后人。
解码简牍里的法治文化，云梦县累计投入近5000万元，其中有一半以上记载了秦代法律，能思考和了解简牍中蕴含的法治文化，增强法治意识， “我们每年还举办睡虎地秦简法文化陈诉会，还会进单位、社区、企业，心齐了，村民王某正在林间伐木，法治观念逐渐提高，目前已接待各类观光者超10万人次，出生于2000多年前，对于建设过程中引发的矛盾纠纷，若调解不成可能要进入诉讼措施，依托非遗传承人和秦简喜好者， “盗徙封，我们鞭策律师、公证、调解、法援、基层法律处事等资源下沉，通过AR技术还原的“喜”栩栩如生，“睡虎地法治大讲堂”开展以应知应会法律常识为基础的法治巡回讲座80余场次，臭气熏天，”9月11日， 走进云梦县杨店社区法治小游园，贵在活态转化、推陈出新， “睡虎地法治大讲堂”讲师从哪里来？
